中国近现代史纲要教研室成立于2015年4月，前身为思想政治理论课教学部下属的思想政治理论第二教研室。历经多次调整与发展，于2017年6月正式单独设立为纲要教研室。教研室现有骨干教师13人，副教授1名、讲师7人，硕士学历教师13人，是一支年龄结构合理、学缘背景广泛、教学经验丰富、科研能力突出的高素质教师队伍。

教研室以“鉴史明理，铸魂育人”为核心理念，秉持“以史为鉴，开创未来”的教学使命，承担全校《中国近现代史纲要》课程的教学任务。该课程作为高校思想政治理论课的核心课程和青年学生国情教育的关键载体，深度融合中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族复兴史，旨在引导学生深刻认识中国近现代历史发展的规律与动力，增强历史自觉，坚定“四个自信”，培育爱国之情、强国之志与报国之行。

在教学实践中，教研室坚持“把握历史主动，培育时代新人”的育人导向，注重历史教育与现实关怀相结合，积极探索多样化教学模式与方法，推动思政课教学改革创新。近年来，教研室教师在教学比赛、课程建设、实践教学等方面取得丰硕成果，多次荣获省级、校级教学奖励和荣誉称号。

科研方面，教研室教师积极围绕中国近现代史、中共党史、思想政治教育等领域开展深入研究，近三年主持和参与国家社科基金后期资助项目、省级哲学社会科学规划项目、市厅级课题及校级质量工程项目数十项，发表高质量学术论文20余篇，涵盖《中原文学》《教育进展》《湖北开放职业学院学报》等多个学术期刊，形成了良好的科研氛围和学术积累。

此外，教研室教师积极参与学校思政工作室建设，指导学生开展辩论、法律实践、文化传承、心理辅导等丰富多彩的课外活动，推动思政教育从课堂走向实践，助力学生全面成长。

站在新的历史起点上，中国近现代史纲要教研室将继续坚持以史育人、以文化人，深化教学改革，提升科研水平，服务地方发展，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、业务精、作风正的新时代思政课教师队伍，为实现中华民族伟大复兴培养更多堪当大任的时代新人。