关于印发《ok138太阳集团古天乐教学质量保障体系建设与实施

办法（修订）》的通知

各单位、各部门：

《ok138太阳集团古天乐教学质量保障体系建设与实施办法（修订）》已经学校研究审议通过，现予印发，请各部门、各单位遵照执行。

附件：ok138太阳集团古天乐教学质量保障体系建设与实施办法（修订）

ok138太阳集团古天乐

2025 年 12 月 31 日

附件

ok138太阳集团古天乐

教学质量保障体系建设与实施办法（修订）

第一章 总 则

第一条 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的教育方针，根据中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）等文件精神，坚持以学生发展为中心，切实履行人才自主培养质量保障的主体责任，形成常态化教学质量保障体系，持续提高学校人才培养质量和办学水平，结合学校实际，修订本办法。

第二条 围绕OBE“学生中心、结果导向、持续改进”的基本理念，构建由决策管理、质量标准、资源保障、教学运行、质量监控、质量评价及反馈改进等七大系统（附1）构成的教学质量保障体系，力争形成全员参与、全过程覆盖、全要素协同、闭环运行的质量管理及保障机制，培育自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，不断提升人才培养质量。

第二章 决策管理系统

第三条 决策管理系统是学校教学质量保障的基础。其职能是确定学校的办学指导思想、办学定位、人才培养目标和培养规格，研究和制定学校发展规划及重大政策，保证人才培养的中心地位，解决学校教学质量保障体系在建设和运行过程中出现的重大问题等。

第四条 学校党委会、校长办公会是教学质量保障的领导和决策机构。党委书记、校长是教学质量保障第一责任人。学校教学指导委员会和学位评定委员会主要对教学运行工作中一些重大问题起到指导、审议、评价及咨询等作用。

第三章 质量标准系统

第五条 质量标准系统是教学质量保障的前提，是教学运行、监控和评价的基本依据。其职能涵盖教学建设质量标准、主要教学环节质量标准和教学管理质量标准等方面。

第六条 教学建设质量标准。包含专业人才培养方案制定标准，课程教学大纲编写标准，教师队伍、教学条件及教学经费等建设及投入标准。

第七条 主要教学环节质量标准。包括但不限于课堂教学、实验教学、课程考核、教学实习、毕业论文（设计）等环节质量标准。

第八条 教学管理质量标准。包含教师管理、教学运行、教学评价、教学档案等教学管理工作的程序规范和要求，需要定期梳理相关制度，做好“立、改、废”工作，切实保证教学质量标准的执行。

第四章 资源保障系统

第九条 资源保障系统是教学质量保障的支撑。其职能是落实人、财、物及后勤服务等保障条件，为教学活动开展提供必要支撑，重点保障教师队伍、教学经费、教学设施、信息服务、图书资源和后勤服务等，确保教学工作顺利开展。

第十条 加强教师队伍建设。落实教师队伍发展规划，优化完善和提升教师队伍规模、结构和水平，满足人才培养质量保障及不断提升需要。

第十一条 保证教学经费投入。建立教学经费投入长效机制，确保教学运行中各项经费投入不低于国家标准。建立与办学规模和教学质量保障相挂钩的动态调整机制。

第十二条 优化教学设施建设。 强化部门协同保障，提升服务效能，以数字化、智能化建设为引领，统筹优化教学资源软硬件配置，拓展校外实习基地，不断提升资源使用效益。

第十三条 提升校园智能化建设水平。 以教育数字化转型为引领，建设以数据共享和智能应用为支撑的智慧校园体系。统筹推进教务管理、学生发展、教学资源建设、质量评价与后勤服务等业务平台建设，深化人工智能在课程和专业建设中的应用，实现数据互联互通。

第十四条 加强图书资源建设。保障馆藏数量和结构满足教学与人才培养需要，不断提升图书馆服务质量，为教学资源优化配置提供支持。

第五章 教学运行系统

第十五条 教学运行系统是教育教学质量保障的核心。其职能是执行各教学环节的质量标准，组织落实各项教学任务，协调解决教学运行过程中出现的问题等。

第十六条 科学制定专业人才培养方案。各专业依据培养目标制定培养方案，明确培养要求、课程体系、课程设置及实践教学环节安排，并据此修订教学大纲，规范课程教学内容、学时分配和考核方式等。

第十七条 加强招生工作，确保生源质量。推进智慧招生体系建设，科学制定招生计划，统筹考虑经济社会发展需求和学校办学条件，促进办学规模、结构、质量和效益协调发展，不断优化生源结构，稳步提升生源质量。

第十八条 深化教学改革与研究。围绕课程体系、教学内容、教学方法和考核方式等重点领域推进教学改革与研究，规范项目立项、过程管理和成果验收，支持人工智能等技术在教学中的应用，提升教学改革与研究的针对性和实效性。

第十九条 加强学生思想政治工作。坚持立德树人，推进思政教育基地和数字化思政资源建设，发挥课堂教学主渠道作用，统筹开展思想政治教育和心理健康教育，促进学生全面发展。

第二十条 强化学风建设。以思想、组织、制度和环境建设为抓手，引导学生自觉遵守校纪校规，营造良好学风。运用信息化手段动态监测学生学习情况，完善学业预警机制；加强班级和社团建设，培育积极向上的校园文化。

第二十一条 丰富第二课堂。推动第一课堂与第二课堂有效衔接，组织开展社会实践、学科竞赛、创新创业、社团活动和校园文化活动等，发挥第二课堂对人才培养的支撑作用。

第二十二条 完善五育并举融合育人。坚持德智体美劳融合发展，加强体育、美育、劳动教育和实践育人，深化大学体育课程改革，重视课外体育活动组织，提升学生身心健康、审美素养和劳动意识，促进学生全面发展。

第二十三条 加强课程考核与成绩管理。不断完善课程考核与成绩管理制度，推行过程性与终结性考核相结合的方式，鼓励考核方式改革和试题库建设。规范课程目标达成度评价，严肃考试纪律，促进教学持续改进。

第二十四条 严格毕业资格和学位授予资格审核。细化毕业和学位授予资格审核标准，规范审核流程，健全提前毕业、结业和肄业处理机制，确保审核工作公平、公正、公开。

第六章 质量监控系统

第二十五条 质量监控系统是教学质量保障的重点。其职能是根据相关规章制度、各教学环节质量标准，进行质量监督和反馈，通过教学大数据分析实现质量动态监测。

第二十六条 学校实施校院两级教学质量监控机制。学院是本单位教学质量监控的主体，通过院级督导、专业评价和学生评教等方式，对专业建设、教学管理和教学过程等环节开展动态监测；采用定期检查和专项检查相结合的方式，强化教学质量监控，构建校院协同运行的质量保障机制。

第二十七条 落实听课制度。学校各级领导按照听课制度要求深入课堂，了解教学运行状况，听取师生意见，发现并解决教学中存在的问题。完善同行听课制度，采取随机、定向、交互和观摩听课等方式，开展常态化听课检查。

第二十八条 实施教学检查制度。实行校级检查与学院自查相结合、常规检查与随机抽查相结合的教学检查机制。围绕学期初、期中和学期末开展教学检查。

第二十九条 加强教学督导工作。加强教学督导队伍建设，定期开展督导培训，完善督导工作机制，运用信息化手段实施常态化督教、督学和督管，对教学质量进行监控、检查、评估和指导。

第三十条 坚持学生信息员制度。加强学生教学信息员队伍建设，按专业和年级遴选学生担任信息员，定期收集和反馈学生学习、生活情况及对教学和管理工作的意见建议。

第七章 质量评价系统

第三十一条 质量评价系统是教学质量保障的关键。其职能是对学校教学质量和学生学习效果进行评价，形成内部诊断和外部驱动相互联动的评价机制。

第三十二条 教学效果评价。根据相应的教学质量标准，通过听课、内部评估等方式对教学质量和学习效果进行评价，包括教师教学质量评价和学生学习效果评价。

第三十三条 专业和课程评价。依据专业建设标准，适时进行专业评价，评价结果作为学校专业招生计划、专业建设及动态调整的重要依据。定期开展各类课程评价，为课程建设与持续改进提供依据。同时积极推进专业认证工作。以工程教育专业认证标准为指引，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，聘请专家开展精准指导，依托校院两级自评，强化专业内涵建设，提升专业认证成效。

第八章 反馈改进系统

第三十四条 反馈改进系统是教学质量保障的目的。其职能是通过对质量监控和评价结果进行分析研判，及时将问题和改进建议反馈至相关部门、学院及个人，增强学校质量意识，推动教学运行调控和持续改进，形成教学质量保障闭环机制。

第三十五条 加强教学质量信息采集工作。调动教师、学生、专家、管理人员及社会等多方力量，拓宽信息来源渠道，汇聚生源质量、学籍成绩、就业质量、教学监控和学生反馈等信息。落实高等教育质量监测数据采集制度，深化数据分析，强化教学运行常态监测。

第三十六条 教学质量信息公开发布制度。定期向社会发布本科教学质量报告和毕业生就业质量报告，主动接受社会监督。健全质量预警和专业动态调整机制，及时公布评估结果和分析报告，完善教学质量信息发布体系。

第三十七条 健全约束激励机制。坚持激励导向，完善教学奖励制度和荣誉体系，加大对教学质量成效突出的单位和个人的奖励力度。强化教学纪律和师德师风考核，严格落实师德师风“一票否决制”，将教学质量考核结果作为教师聘任、考核、评优和绩效分配的重要依据。

第三十八条 坚持教学质量持续改进。相关部门和教师要根据教学质量信息反映的问题，制定和落实整改方案，持续改进教学与管理工作。在教学评估、督导、日常检查等过程中强化跟进监督，对发现的问题实施持续监控，保持整改落实跟进，形成“监控－评价－反馈－改进”质量闭环系统。

第九章 组织实施

第三十九条 提高认识，牢固树立质量意识。教学质量是学校发展的生命线。全校各单位和全体教职工要强化质量意识和全员参与意识，切实履行教学质量保障职责。

第四十条 学校教学质量保障体系覆盖全校各部门、各单位和全体教职工。各部门、各单位应依据ok138太阳集团古天乐本科教学质量责任人及保障机构一览表（附2），明确职责分工，健全配套措施，严格落实保障要求，不断完善教学质量保障体系，持续提升教学质量。

第十章 附 则

第四十一条 本办法自发布之日起施行， 由教学质量监测与评估中心负责解释。学校原发布的《ok138太阳集团古天乐教学质量监控与保障实施办法》（广东理工〔2022〕26号）同时废止。

附 1：ok138太阳集团古天乐教学质量保障体系框架图

附 2：ok138太阳集团古天乐本科教学质量责任人及保障机构一览表

附 1：

ok138太阳集团古天乐教学质量保障体系框架图